mon fils dys sévère, à une reconnaissance mdph, mais un refus aah

au total, il n'est pas plus avancé et galère

Bonjour,

moi-même dyslexique je réfléchis à demander une reconnaissance MDPH, quel justificatif à tu mis dans ton dossier? bilan d'orthophonie...?

cordialement

tous les documents médicaux depuis l'âge de 5 ans, y compris les bilan orthophoniques et neuropsychologique.

idem j'ai fait une demande qui a été refuser. je re tente cette année de faire une demande...

j'ai du mal a a concevoir qu'un niveau en ecriture et l'ecture equivalente a un CE2 janvier (avec reeducation) ne soit pas pris en compte.

pour garder mes poste et assuré mes stage je traville environ 2 h tout les soires chez moi (lecture d'article, redaction de cahier de laboratoire). alors oui j'y arrive mais ca prend sur ma vie perso et je trouve pas ca normal.

Bonjour,

Veuillez trouver les modalités de qualification de votre situation, à vous d'argumenter et d'apporter la preuve que vous êtes à un gradient ou vous avez un handicap qui porte atteinte à votre vie (notamment sociale et familiale) :

- La déficience est la perte de substance ou l’altération d’une structure ou d’une fonction psychologique, physiologique ou anatomique. La déficience correspond à l’aspect lésionnel et équivaut, dans sa définition du handicap, à la notion d’altération de fonction.

- L’incapacité est la réduction résultant d’une déficience, partielle ou totale, de la capacité d’accomplir une activité d’une façon ou dans les limites considérées comme normales pour un être humain. L’incapacité correspond à l’aspect fonctionnel dans toutes ses composantes physiques ou psychiques et équivaut, dans la définition du handicap, à la notion de limitation d’activité.

- Le désavantage représente les limitations, voire l’impossibilité, de l’accomplissement d’un rôle social normal en rapport avec l’âge, le sexe, les facteurs sociaux et culturels. Le désavantage, et donc la situation concrète de handicap, résulte de l’interaction entre la personne porteuse de déficience et/ou d’incapacités et son environnement.

Source : décret 2007-1574 du 6 novembre 2007

Le diagnostic détermine un taux d’incapacité. La situation médicale de la personne peut ne pas être stabilisée pour déterminer un taux d’incapacité. Cependant, la durée prévisible des conséquences doit être d’au moins un an.

C’est à partir des seuils de 50 % et de 80 % que le droit à divers avantages ou prestations est ouvert.

Taux d'incapacité à 50 %

Le taux à 50 % correspond à des troubles importants entraînant une gêne notable entravant effectivement la vie sociale de la personne.

L’entrave à la vie sociale peut être éventuellement préservée mais au prix d’efforts importants ou de la mobilisation d’une compensation spécifique.

L’autonomie est conservée pour les actes élémentaires de la vie quotidienne.

Taux d'incapacité d’au moins 80 %

Un taux d’au moins 80 % correspond à des troubles graves entraînant une entrave majeure dans la vie quotidienne de la personne avec une atteinte de son autonomie individuelle.

Dès lors qu’elle doit être aidée totalement ou partiellement, ou surveillée dans l’accomplissement des actions de vie quotidienne, ou ne les assure qu’avec les plus grandes difficultés, le taux de 80 % est atteint.

C’est également le cas lorsqu’il y a déficience sévère avec abolition d’une fonction.

- Se comporter de façon logique et sensée

- Se repérer dans le temps et les lieux

- Assurer son hygiène corporelle

- S’habiller et se déshabiller de façon adaptée

- Manger des aliments préparés

- Assumer l’hygiène de l’élimination urinaire et fécale

- Effectuer les mouvements (se lever, s’asseoir, se coucher) et les déplacements (au moins à l’intérieur du logement)

J'espère que cette grille vous permettra de comprendre pourquoi les éléments que vous avez transmis à la MDPH n'ont pas retenu le niveau de handicap que vous avez. Vous pouvez toujours apporter la preuve de l'impact plus important sur votre vie.

Bonne continuation dans vos démarches qui ne sont pas simples surtout si avec l'âge vous avez d'autres troubles qui évoluent vers une perte d'autonomie.

Courage

REFLO75

Bonjour, j'ai crée un groupe qui s'appelle Dys Astuces. Et je viens de publier un livre amazon; Je vous partage mon parcours, les difficultés que j'ai rencontré mais surtout je vous propose des clés, des méthodes, afin découvrir tout votre potentiel pour réussir!

Dans ce livre :

1.Je propose des actions concretes. Je vais vous donner des exercices qui vont vous demander du temps. C'est actions vont vous permettre par exemple ; de vous aider à redorer votre estime de vous même. En vous aidant à trouver vos qualités, que vous allez répéter afin d'y croire fermement.

2. Il sera vous rassurer sur la dyslexie, après la lecture de se livre vous verrez afin votre avenir ou l'avenir de votre enfant de façon positif.

3. Guide du dylexique pour conquérir sa réussite n'est pas un llivre scientifique, j'écris avec mon expérience en tant que dyslexie. Pas de théorie, vos problèmes je les connais, je suis aussi passer par là.

4. De plus ce livre est abordable pour tous, pour tout âge enfant, ado comme adulte.

Pour découvrir mon livre : http://amzn.to/2n1yHXH

bonjour,

j'ai refait une demande a la MDPH.

j'ai cette fois si chiffré le temps de travaille allouer sur ma vie personel. j'ai aussi decrit des incident arriver au travaille et sourtout j'ai eu une lttre de soutient de ma mettre de stage actuel.

pour finir j'ai eu le RQTH pour un ans et demis. comme quoi on y arrive. je vais pouvoir faire des demande de financment reserver au etudiant RQTH notament pour m'acheter un ordi portable et des correcteur orthographique digne de ce nom.

perseverer dans vos demende.