Les aménagements aux examens

Quand l’élève se prépare à passer un examen ou à un concours (brevet, CAP, BEP, Bac, etc…) il est possible de demander un aménagement des conditions de passation

La demande est faite par la famille par l’intermédiaire de l’établissement scolaire, avec avis du médecin scolaire et des enseignants.
La cohérence entre la demande de la famille, l’avis du médecin scolaire, l’avis des enseignants et le protocole signé en début d’année, PAP, PPS, accord signé des enseignants spécifiant les aides utilisées en classe est à rechercher.
La logique consiste à demander les aménagements justes et nécessaires mis en place et utilisés en classe régulièrement.

ATTENTION à la constitution du dossier : les demandes se déposent tôt dans l’année scolaire (lors de l’inscription à l’examen), le dossier doit être argumenté : bilans orthophoniques récents et très chiffrés (moins de 2 ans), bilan pour chaque trouble, lettre d’accompagnement de l’élève précisant la demande.

Exemples d’aménagements spécifiques :

Majoration de ⅓ Temps (préciser pour les épreuves écrites, les préparations d’épreuves orales, les préparations de travaux pratiques, etc …)
épreuve écrite et ou pratique et pour la préparation des oraux ou pratique
Un lecteur
Un secrétaire scripteur pour les épreuves écrites
Le droit d’utiliser matériel spécifique ordinateur vidé de tout document
La dictée à trous (exemple : Dictées choix mutliples brevet)
Passage d’épreuves de langue à l’écrit ou à l’oral

Liste de logiciels : (les nommer dans les protocoles PPS et PAP)
1. lecture (Balabolka-gratuit ou autre claroread-payant)
2. logiciel de dictée vocale Naturally speaking (ou autre)
3. logiciel de correction (antidote ou autre)
4. logiciel de carte mentale (pour faire un plan)
5. logiciel Adele Team (pour résumer, dicter, corriger)
6. logiciel prédicteur pas forcément intéressant pour les troubles phonologiques , mais parfois aide qq élèves ex : espagnol (lexibar)
7. logiciel de tracé (géogébra
8. souris scanner ou réglette scanner pour être autonome à lire le sujet si celui -ci n’a pas été numérisé / scanner en format texte et lire avec Balabolka)

Tous les aménagements ne sont pas acceptés dans toutes les académies, nous aimerions une uniformité et avoir une liste complète et nationale des outils d’aide aux examens. Cette liste ne doit pas être une incitation à prendre davantage d’outils. Le bon outil c’est celui qui est utilisé au quotidien pour contourner des difficultés. N’hésitez pas à vous rapprocher d’une association pour échanger et vous tenir au courant de l’actualité.