Humanité, dignité, respect!!...

Qu'est ce qui cloche dans l'Education Nationale pour ne pas savoir voir les enfants qui demandent des solutions adaptées??...

Merci Lolo, pour cette superbe émission!... et vive les femmes!...

Laurent

AMG, que j'ai vu en conférence, se dit dysorthographique et non pas dyslexique...

Oui c'est vrai, mais je pense que la dysorthographie est la queue de la dyslexie qui pour certain l'on bien compensées,elle dit qu'elle avait une lecture catastrophique.

Je prend mon fils comme exemple,les premières années de primaire,lecture très lente et saccadée,se perd dans la ligne suivante,ne mémorise pas les mots et confond les sons,

Aujourdhui,lecture plus fluide avec encore dès blocages sur un mot qu'il n'a pas automatisé et au lieu de lire jusqu'au bout de la phrase qui va donner sens au mot il reste figé si je ne suis pas derrière à le pousser dans sa lecture de phrase complète.

L'orthographe reste phonétique malgré les differentes remédiationS,comme fisic pour physique,

J'ai tous les bouquins d'Anne Marie Gaignard,pour reprendre ses méthodes,mais à 14 ans appliquer le relecture en respectant les ponctuations lui demande vraiment trop d'effort,

Cela dit,si j'applique une tâche à la fois ,comme l'accord sujet verbe,où les pluriels il s'y tient lors des dictées,mais du coup on fait l'impasse sur les majuscules,la ponctuation,etc...

Et je ne parle même pas des rédactions, il suit plus ou moins son idée sans trop se disperser avec des retours et rajouts ,donc pas de place pour gèrer l'orthographe.

Bref,c'est encore une gymnastique qui reste difficile du à son tdah.

M'enfin si sa Methode marche pour certain et pas pour tous ,elle reste tres interessante pour concrétiser des "mots abstraits".