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Faurum
Bonjour,
Mon fils de bientôt 8 ans en classe de CE1 se retrouve en difficulté scolaire avec des problème de comportement. Au mois de novembre 2018, il passe un bilan neuropsychologique complet afin de connaître son profil cognitif (ICV 127, le reste dans la norme supérieure sauf IVT et IMT chutés). Sur les conseils de la neuropsy, bilan psychomoteur (RAS), bilan orthoptique (rééducation en cours) et récemment bilan orthophonique.
L'orthophoniste nous annonce dyslexie, dyscalculie et trouble attentionnel (déjà souligné par la neuropsy). Elle nous conseille de prendre RDV avec la centre de référence des troubles d'apprentissages pour avoir une idée plus précise de la place que prend le TDA. Le délai du premier rendez-vous est de 18 mois!
Nous avons la chance d'avoir une institutrice très à l'écoute qui adapte déjà pour lui. Elle a peur qu'il accumule trop de retard et nous préconise de faire une demande d'AVS.
Avez-vous des conseils à nous donner ou des expérience à partager, nous somme un peu perdu devant toutes ces démarches
Merci d'avance
Vous pouvez aussi débuter les tests complémentaires avec un neuropsychologue en liberal (le problème restant le coût).
Les rééducations peuvent aussi se débuter en liberal (tant pour le trouble de l'écrit que pour le trouble dyscalculique).
L'intensité du trouble dictera LES BESOINS DE COMPENSATION, donc il est nécessaire de lire les bilans, de les comprendre pour choisir les remédiations.
La présence de l'AVS est à étudier selon les difficultés en classe.
Le contexte intellectuel est très rassurant, même s'il peut s'accompagner de petites fragilités personnelles : il vous faut apprendre à comprendre le fonctionnement de votre enfant pour bien "l'étayer".
ECHANGEZ avec les associations de parents
anapedys : 07 55 63 33 32
sur ce site dans l'onglet : les plus (puis, carte des associations membres) , vous pouvez chercher l'association la plus proche de chez vous.
Bonjour,
Merci pour ces éléments. Le bilan neuropsychologique n'était pas seulement un WISC mais portait aussi sur les fonctions exécutives et attentionnelles ainsi que sur les fonction visuo-perceptives et visuo-spatiales. Je pense donc que le tour a été fait.
Les rééducations sont en cours en orthoptie de puis janvier et on vient de démarrer avec l'orthophoniste. Cette dernière nous précisera le degré se ses troubles dès qu'elle aura fait quelques séances avec lui en lecture et en calcul.
En attendant, si vous avez des conseils pour l'aider au quotidien avec les devoirs, nous sommes complètement novices sur le sujet.
Merci en tout cas pour votre réponse.
Ps: pourquoi mes posts apparaîssent "en attente de modération"?
Conseils basiques pour parent débutant (multi dys avec troubles attentionnels) :
- peu de télévision
- canaliser (sans être ds le reproche) et valoriser les comportements adaptés
- parler peu, résumer ce qui est à apprendre (utiliser les schémas, les cartes mentales)
- favoriser les expériences et les sorties musées plus que les longs temps de travail (ex : manipuler les conversions grammes et kilos en faisant de la patisserie plutôt que de nombreux exercices)
- trouver à monter les acquis scolaires indispensables (pour certains parfois des contournements et adaptations sont nécessaires) sans oublier de partager les plaisirs de la vie, de l'enfance de ce jeune.
Bonjour,
Merci beaucoup pour ces précieux conseils. Nous allons tâcher de les appliquer.
Entre temps, le diagnostique est confirmé: dyslexie/dysorthographie et dyscalculie. dossier au centre référent des troubles du langage en cours de finalisation pour pouvoir étudier la place du trouble attentionnel dans tout cela. Dossier MDA en cours pour demande d'AVS + prise en charge en ergothérapie dès que son emploi du temps le permettra. On a bien avancé mais la route est encore longue...
Maintenant commence la longue reconstruction de son estime qui n'est pas terrible.
Bonjour,
Merci beaucoup pour ces précieux conseils. Nous allons tâcher de les appliquer.
Entre temps, le diagnostique est confirmé: dyslexie/dysorthographie et dyscalculie. dossier au centre référent des troubles du langage en cours de finalisation pour pouvoir étudier la place du trouble attentionnel dans tout cela. Dossier MDA en cours pour demande d'AVS + prise en charge en ergothérapie dès que son emploi du temps le permettra. On a bien avancé mais la route est encore longue...
Maintenant commence la longue reconstruction de son estime qui n'est pas terrible.