bonjour à tous,

je suis contente d'avoir trouvée un endroit où pouvoir parler des difficultés de mon fils...

Il a 9 ans et il est en CM1...les problèmes ont commencés en fin de maternelle car sa maitresse disait qu'il n'entendait pas bien, en début de CP nous avons vu une orthophoniste qui a diagnostiqué une surdité phonologique et il a commencé à être suivi, parallélement il suivait le RASED à l'école et finalement il a pu apprendre à lire et écrire...il a continué l'ortho jusqu'à maintenant qui n'a jamais refait de bilan écrit mais m'a juste dit entre deux portes qu'il avait des signes de dyspraxie, de dysléxie et de dysorthographie...pendant toutes ces années j'ai beaucoup suivi mon fils, il travaille énormement et en mettant en oeuvre des "techniques d'apprentissages" faites maison jusqu'ici il s'en sort bien ( il est toujours passé en classe supérieur dans la petite moyenne). Je dois ajouter que ses maitres ont toujours été conciliants et ouverts à ses difficultés.

Il est aujourd'hui en CM1 et les erreurs qui ne comptaient pas encore trop avant ( comme l'orthographe ) commence à le pénaliser, sa lenteur etc...il se décourage et je dois reconnaître que parfois moi aussi

Je me demande si je ne devrais pas lui faire faire un bilan complet pour "faire un dossier" qui soit prêt s'il venait à avoir besoin d'une aide au collège ou encore pour bénéficier de temps supplementaire aux examens...l'ortho ne m'a jamais rien donné par écrit

Dois-je aller dans un centre référent ou voir un neuro, je suis un peu perdue

tous vos conseils sont les bienvenue 😉