Forum
Faurum
Un petit texte trouvé sur le site les ateliers-pédagogiques.com à vous faire partager :
Apologie de l'erreur :
http://www.ateliers-pedagogiques.com/ressources/Apologie_de_erreur.pdf
Extraits :
"L’erreur que commet l’enfant dans un exercice ou en orthographe est-elle aussi lourde que le
non respect à une règle morale ? Peut-on donc considérer une erreur comme une faute ? "
"L’erreur est nécessaire. L’erreur a un sens. L’erreur est source d’apprentissage."
"L’erreur est nécessaire
Dans le domaine de la pédagogie, le mot faute n’est pas ou peu employé. Sa présence sera
éventuellement soulignée en orthographe dans la correction d’une dictée. Il sera par
exemple noté en marge « 1 faute ». Le mot « erreur » sera préféré au mot « faute » pour que
l’enfant ne soit pas dans une logique de culpabilisation et de dévalorisation. L’erreur est
admise. (...)"
Bonne lecture.
1) L'erreur est utile, mais il faut s'interroger après l'erreur....pour comprendre d'où elle vient et ce qui a cloché....
Pas toujours le temps !!!
2) Dans le cas présent, Samia attentive à l’orthographe des mots n’a pas donné sens à la présence du « S » pluriel. Elle n’en a pas vu l’utilité.
Punaise je suis attentive à l'orthographe des mots.... Mais il y la dys.... On ne voit pas le mot mais le sens... De temps en temps, je vois l'oubli, mais pas toujours....
HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!