oui oui c est ce que je ferai si je vois que le gamin continue a l embeter..

en revanche j ai pris rdv avec le directeur du college le 23 mai , je veut lui parler d Adrien , de ses leçons, de son comportement, de sa façon d etre en récréation, etc .... il est lui même dysléxique et peut etre qu il peut m apporter des reponses a mes questions..

sur internet je peut suivre ses resultats scolaires , je viens de regarder et c est pas folichon du tout , le troisieme trimestre reste encore tres tres faible ( 8.6 de moyenne ) il y a pas encore toute les notes certes mais bon .........

Il est possble qu'une partie des problèmes de comportement et de baisse des résultat scolaire soit à imputer aux problèmes avec les agressions qu'il a subit.

Mais mieux vaut être sûr et en discuter.

GENE

voilà j ai reçu le carnet de notes du dernier trimestre

voici les moyenne d Adrien

français :7.1 ensemble tres fragile

anglais:9.1 des efforts ont ete fournis mais trop irreguliers une bonne participation cependant, poursuivre l année prochaine

mathematique : 11.2 des resultats irreguliers, Adrien est pas toujours concentré

techno : 5.3 trimestre trop juste accrochez vous l année pro

SVT: 7.1 insuffisant Adrien s amuse en classe

culture humaniste 10.1

S.humaine hist/ géo : 2.7 insuffisant et baisse rgeuliere

S.humaine ED.Civ : 6.4

art plastique 10.7 resultat en baisse trimestre décevant

musique : 18

eps: 12.5 bon ensemble

MOYEN GENERAL: 8.3

appreciation du prof principal : admis e 5e mais une orientation aprés la 5e doit être envisagée

je suis alée voir le directeur qui m a dit qu etant donné qu Adrien avait redoublé son Cp il avait dejà une anne de retard donc vu son age il vallai mieux qu il passe en 5e, alors qu il a meme pas les bases , il c est pas foulé cet année, il marquer pas toute ses lecons pour pas avoir a les faire, il voulais pas faire donc ne se donner pas la peine d apprendre ..

donc voila l année pro 5e, vers septembre octobre je retournerai voir le directeur pour qu il m aide a faire les demarches pour l oreintation apres la 5e car je pense qu il va falloir s y prendre bien a l avance pour la rentrée 2011 ( Adrien veut etre maçon )

((il a eu 13 ans hier )) 🙁

Je pensai a un apprentissage mais je suis pas sur qu il prenne a 14 ans :#

vous allez me dire que j ai encore le temps et attendons de voir sa 5e oui certes mais voila je voulais savoir ce que vous en pensiez et si vous pouviez m aider pour l oreintation :paf

bonjour,

on peut etre en apprentissage à partir de 14 si je me trompe pas...

faut voir avec les maisons familaile pour l apprentissage.

aller sur le site du CIDJ , telephoner ... pour ces structures.

mais peut etre qui'il va se reprendre...

il etait en classe... il entend ... enregistre .. les vacances vont faire du rangement dans le cerveauu pour apprendre...et acqUERIR

PEUT ETRE VEUT IL UNE FORMTION PROFESSIONNISANTE (ca motive...-

etre ado c est dur pour tout le monde qu on soit dys ou non certains dys ou non gere mieux que d'autre.

etre ado c est pour les enfants mais aussi pour les parents dans un sens.

rachel,

le cap , on peut le faire à partir de 14 ans et meme il y a des choses pour 13 ans.

racchel

Une chose m'interpelle, que dit le papa?

Je ne dit pas que commencer un apprentissage à 14 ou 15 ans ce n'est pas bien.

Mais un petit bagage de culture générale, pour avoir un minimum d'aisance en société est fort utile.

C'est ce qui m'inquiète le plus pour ma fille, la concurence est rude sur le marché du travail, même dans les poste manuel, on demande une bonne présentation non seulement physique, mais aussi la capacité à représenter l'entreprise face à un client, lire quelques notes, faire le compte rendu écrit d'un chantier.

Mon frère est maçon, il a grimpé les échelons à la force du poignet. Le parcours a été dure, après la 5ème et 2 ans de retard, il a intégré une école ou il touchait à tout pendant 2 ans et ensuite est rentrée en apprentissage à 16 ans.

Il a commencé à vouloir évoluer professionnellement vers 30 ans, les cours du soir étaient trop dure malgré sa motivation. Il y est allé au culot avec l'expérience. Beaucoup de fatigue voir d'épuisement, heureusement il réussit, mais ce n'est pas facile. Il cherche toujours quelqu'un pour rédiger les rapport de chantier à sa place.

Je ne sais pas si tout cela peut vous aider.

GENE

RACHEL : merci pour votre temoignage, je vais regarder le site que vous m avez donné ..

GENE : le papa est désemparé tout comme moi, nous ne savons pas trop quoi faire, quoi pensé.. nous allons lui laisser faire sa 5ieme ensuite nous verrons avec le directuer si vraiment il fo envisagé une orientation proffessionnelle ( ce qui serai le choix aussi d Adrien ) ..

ah la la pas facile de gerer ces ados .... :paf

nath,

une année ne se ressemble par rapport à l'autre...

il suffit qui est une embrouille, refouler ses difficultés, et etre comme les autres ados et c est l age où je cherche le plus (opposition, envie de revenir plus jeune pour avoir les avantages de rester à la maison avec tout confort, et j'en passe)... il faut gerer les contradiction dans le cerveau ado. c'est difficile. certains sont tranquille d'autre plus pénible.

certains dys sont plus à l'aise aux autres sans dys car ils ont et surmonte encore des difficultés. mais on est tous different.

les dys sont souvent plus mature par rapport à leur difficultés et souvent on est parfois mal à l'aise car on a une vision tout autre sur les autres. ce monde.

les vacances permet de s ennuyer... et cela permet beaucoup de chose.

en apprentissage, il a de plius en plus et dans certains secteur : une culture genrerale. mais c'est vrai qu'il faut continuer le college (si possible).

la culture generale s'apprend autrement pas qu 'à l ecole (si on s interesse et on veut vraiment savoir et faire quelquechose... ).

rachel

ensemble fragile peut etre les notes mais pour moi c'est pas la catastrophe..

il peut encore se rattraper en cinquieme.

la sixieme est une classe difficile pour moi. beaucoup de changement.

il faut s'habituer un nouveau rythme scolaire. c est plus ou moins long. et quand on est dys...

il connait, les profs, certains eleves, ceux qui faut eviter pour eviter les chamailleries et autres et j en passe (pas toujours evident surtout pour les garcons , une moindre importance pour certaines filles. il connait le college, et comment cela se passe.

c est deja beaucoup.

apres il faut il ya les cours. mais pour les dys je crois que chaque classe est aussi difficile apres cela depend de l enfant et comment il se sent dans la classe, le college.

rachel

Vous ferez certainement pour le meux.

Piochez les idées et le soutien dont vous avez besoin sur le forum et vous accompagnerez au mieux votre fils.

GENE

GENE : oui on fait de notre mieux , mais je me culpabilise beaucoup , je sais pas comment expliquer mais je me dis, que peut etre nous lui en demandons de trop, peut etre que l on s y prend pas comme il faut pour ci ou ça ...enfin voila

il parrai tellement a coté de tout ce qu on lui dit .. style d arreter d etre désagréable avec sa petite soeur, il lui parle mal, il l envoye toujours petre, c est vraimant penible de vivre au quotidien comme ça ..

sa tite soeur a enormement de facilité a l ecole, elle li hop elle sait, donc je me dis que peut etre Adrien se sent mal a l aise par rapport a ça ..

on en a parlé ensemble il me dit que tout va bien .. mais bon j arrete pas de me poser des questions..

RACHEL : oui j espere qu Adrien se sentira mieux l année prochaine, j y crois fort et je veux continuer a y croire ..

je suis battante et je continuerai a y croire , je veux que mon fils s en sorte et surtout qu il se sente bien ..

Même si votre fils en veut à sa soeur d'apprendre facilement, il n'est pas capable de l'admettre et de l'oraliser. Surtout qu'en plus il aime certainement sa soeur.

Il souffre d'un profond malaise. Ce malaise lui coute en énergie et le fatigue encore plus, il n'est pas en mesure de fournir le moindre effort.

Ce n'est pas évident, mais il faudrait trouver qqchose à faire, facile mais pas trop, pour l'aider à décompresser tout l'été. Qqchose qui le valorise: aider pour un petit chantier, accompagner un plus jeunes à la pêche ou une autre activité ou il pourrait montrer l'exemple ou prouver ce qu'il vaut. Vous n'auriez pas un muret à construire, un petit bout de mur à crépir, des volet à repeindre, l'occupation des mains permet d'évacuer le brouillard dans la tête.

S'il réussit à émerger de son bumker, lui proposer un suivi psy.

Amicalement GENE

Nath72, chez nous les rapports entre mes deux fils ont été très complexes, le pire a été dans les années ou nous avons le plus douté et ou nous sommes remis perpétuellement en question en cherchant la meilleure solution, l’un devait nous reprocher le temps que l’on prenait pour s’occuper de l’autre qui nous prenait beaucoup de temps le soir, les rendez-vous chez les spécialistes qui prenaient ses mercredis. Il reprochait à son frère de n’être pas le grand frère auprès duquel il aurait pu grandir et s’appuyer. Au lieu de cela c’était un combat permanent pour que son frère comprenne ses leçons, même si l’un de nous prenait le temps de vérifier les siennes et de lui lire ses histoires le soir, il devait sentir que nous n’étions pas toujours libres dans notre tête et qu’il y avait des tensions. Cela l’a effrayé en un temps, nous ne nous en sommes pas rendu compte de suite, car il avait une scolarité « normale » et apprenait bien, cela ne lui a pas donné une image sereine de la scolarité.

Malgré nos explications, il n’admettait pas la dysfférence et le regard des autres sur la différence et avait des mots et des attitudes très dures pour son frère, il a même simulé des problèmes en écriture pour pouvoir être suivi par l’orthophoniste de son frère.

L’ainé essayait de tenir la tête hors de l’eau à l’école et dans son sport en s’accrochant fermement à nous, car rien ne lui était simple. Par moment il essayait de reprendre sa place de grand frère, mais rien à faire, tout jouait contre, son allergie aux poils de chats alors que l’on venait de garder un chaton de notre chatte pour son petit frère et qu‘au final nous avons du donner ce chaton suite aux ultimatum de notre médecin et allergologue, le fait que son petit frère soit plus grand et fort que lui l’ainé, son frère était meilleur dans le même sport alors qu’il ne faisait pas trop d’effort. Ce n’était pas des choses graves en soi mais elles ont compliqué leur rapport et toutes ces choses comptaient énormément pour eux. Et pour nous c’était déchirant et notre culpabilité ne les aidait pas. Mais je sais qu'ils s'aiment même s'ils ne l'avouent pas.

Maintenant qu’ils ont des voies scolaires et des activités très différentes, ca va beaucoup mieux.

Depuis deux ans, tout s'est bien calmé, mais ils ont 17 et 20 ans. Gene vous donne un conseil bien judicieux lorsqu'ils trouvent un but qui valorise nos jeunes, on a tous a y gagner. Nous nous sommes posés toutes les questions qui vous taraude et nous sommes passés par vos tourments faites lui confiance, relativisez pour cela lisez un maximum d'échange sur le forum j'ai regretté ne pas l'avoir consulté avant cela m'aurait bien aidé à cette époque là

Bon courage à tous

IL faut trouver une activité permettant de s epanouire, etre à l aise, montrer ses competences, pour accroitre sa confiance et se defouler... et pour reprendre le chemin de campagne qui va montrer qu'on peut faire... et savoir... selon ses goûts.

rachel

merci beaucoup a vous de m avoir repondu, c est vraiment tres gentil d avoir du soutiens ..

Nous venons d inscrire Adrien au foot pour la prochaine saison, nous avons été lui chercher des gants de gardien, ainsi que ses chaussures , cela va dejà lui faire une pause et surtout décomprésser pdt l'année scolaire ... nous lui avonsdit que nous viendront le soutenir tout les samedi qu il a match..

Pendant les vacances on fait des choses ensembles ,par exemple nous avons taillé la haies il nous a aider , donc nous lui avons payé une carte de fidélité qu il y a a Malherbe ( stade de foot de Caen ) pour qu il est des avantages d achats a la boutique , aussitot qu il fait quelques chose de bien a la maison nous lui fesont voir que nous sommes fiere de lui..

Pour le suivi psy, je vais en prler avec l orthophoniste pour voir ce qu elle en pense , ou même a mon medecin traitant ...

Je vais aussi essayer de voir si je trouve une autre orthophoniste( plus pret ) car celle qu il a ça fait bientôt 4 ans qu il a et ça a du mal a passer, Adrien l aime pas trop car elle est pas tres dinamique ( un peu deux de tension comme dirai mon fils) pourtant moi je la trouve bien et bosse super bien avec lui , il a fait des progres..