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Faurum
Voilà une série de documents que j'ai parcourru mais qui demande une étude plus sérieuse, car ils me posent des interrogations.
1) La multiplication des dyslexiques et des dsysorthorgraphiques aujourd'hui (voir Dyslexie et traitement plurimodal : de l’autre côté du miroir
Monique Plaza et Sylvie Raynaud http://www.psycho.univ-paris5.fr/IMG/pdf/Dyslexie.pdf ) est-il une mutation génétique où la conséquence de plus de trente ans de méthodes débiles pour apprendre le français ?
2) Dans les vrais dys....Existe-t-il une seule catégorie de dys, ou des catégories de dys.
Voir document précité +
Dyslexie développementale : déficit phonologique spécifique ou trouble sensorimoteur global? F. Ramus, laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique, EHESS/CNRS, Paris
http://www.ehess.fr/lscp/persons/ramus/docs/m&e03.pdf
La conséquence serait énorme, il n'existerait pas une méthode mais des méthodes pour aider les dys... D'où l'importance de poser un diagnostic préalable correct avant d'entreprendre une rééducation. Pas de se contenter d'un vague test de dysorthographie par exemple.....
3) la Correction d'un dys doit-elle passer par un retour à lui faire faire normalement les choses ou doit-on essayer d'utiliser ses propres capacités ?? C'est-à-dire, la normalité est-elle le chemin le plus sur pour parvenir à l'efficacité ???
Voir UN CERVEAU, COMMENT ÇA MARCHE ? (X) VOIR, REGARDER - "MAIS OU C'EST, EXACTEMENT ?"
ROMAIN GUILLOUX – PSYCHOLOGUE
http://www.coridys.asso.fr/pages/clinique/cerveau10.pdf
Cette interrogation je me la suis posé en lisant les pages 84 à 86 du texte !
4) J'ai découvert celui-là mais je n'ai fait que le parcourir en zig-zag mais pour les débutants dans la recherche comme moi il a le mérite d'apporter un petit peu d'éclaircissement...
Mécanismes cérébraux de la lecture Stanislas Dehaene Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale
Sixième Cours Les mécanismes cérébraux de l’apprentissage de la lecture et de la dyslexie
http://ext1.siteparc.fr/dehaene-c20070621.pdf
J'ai quand même une remarque à faire.... La lecture on peut parvenir par la méthode syllabique à vaincre sa difficulté.... J'aimerais bien que l'on se penche sur la dysorthographie d'une manière un peu plus approfondie...
HI HAN !!!!!!!!!!!!!!!