Si votre enfant peut rester dans le système dit "classique", c'est préférable.

A partir du moment où l'enfant entre dans le système des ULIS l'orientation est obligatoirement en pro.

En tout cas c'est une bonne chose que vous ayez la possibilité que votre enfant reste dans son environnement (collège de secteur) et avec des petits effectifs.

Cordialement.

Message édité par : LAC / 31-01-2012 09:52

bonjour LAC

merci pour tous vos messages... oui matteo restera dans le système "classique"

pour le moment il trouve très bien les séances d'orthophonies...et il a envie d'apprendre ça aide aussi

voila je vous tiendrais au courant de l'évolution de matteo en tout les cas je vous remercie tous pour votre aide et vos conseils

bonne journée MARIE

Bonjour,j'ai été dans le même cas que vous sauf que cela c'est passé en 6ème. Ma fille est dysorthograpique et dyslexique. Après son diagnostique, elle a repris confiance en elle et elle a beaucoup progressée. En plus, elle est dans un collège privé qui accompagne bien les dyslexique et qui l'a détecté (ce que la primaire n'a jamais vu malgré mes entretiens avec les instits :paf ). Si votre fils travaille bien dans les autres matiere que le littéraire (malgré une certaine lenteur) un collège classique avec aménagement drevrait lui convenir. Rien que de mettre un mot sur sa différence va l'aider pour sa confiance en lui. Courage !!! :=!

bonjour enfisa

ce week end j'ai vu ma belle soeur (soeur de mon mari) qui m'explique que sa fille âgée de 9 ans a été détectée dyslexique en classe de cp par l'enseignante comme quoi certains sont bons....et attentif.

elle a eu un pai et des séances d'orthophonie.

mon fils va aller dans un collège privé pour la rentrée, car le collège qu'on dépend n'est pas au top de plus matteo travaille bien dans les autres matières c'est un matheu!!!!

merci a tous pour vos messages d'encouragements

Bonjour,

Je pense que si l'instit croit que votre fils est capable de suivre en 6ème dite normale, allez s'y. Ma fille est dys mixte sévère et dysortho sévère (lecture CE1), son instit de CM2 m'a toujours dit qu'elle était très intelligente et qu'elle pouvait faire des études. Je l'ai écouté ma fille est dans un petit collège et est maintenant en 5ème, elle a une moyenne entre 15 et 16 (le dessin, la gym, et la musique lui la diminue), bien sur des aménagements sont fait : avs en classe et ordinateur pour apprendre les leçons et faire ses devoirs. en plus de sa dys, on rajoute crise de tétanie et coeur au repos à 109, les profs ont fait une formation pour ses crises. Vraiment si vous pensez qu'il peut y arriver n'hésiter pas. En tant que parents s'est beaucoup de travail, mettre les leçons sur l'ordi quand l'avs ne l'a pas fait, lui préparer ses devoirs sur l'ordi pour qu'elle soit plus autonome etc....

Allez faite le pas et soyez derrière lui !!!!!!

bon courage

maryse