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Faurum
Je suis en cours de lecture et ce que je lis me ramène beaucoup au vécu de mon enfant (diagnostiqué dysléxique dysorthographique par l'orthophoniiste uniquement, au bout d'un an de séances) et à tout ce que nous avons traversé ces dernières années en terme de difficultés. Plus j'avance dans ma lecture et plus je m'interroge...
Mon fils est il vraiment dys avéré ou est t'il juste dysorthographique "simple" en raison d'un défaut d'apprentissage ?
L'orthophonie qu'il fait à raison de 2 fois par semaine depuis maintenant 2 ans sert elle à quelque chose ou est ce qu'on perd notre temps ?
Nous n'avons aucun dysléxique dans la famille et d'un coup... bam... mes deux enfants le seraient ??? La méthode d'apprentissage de la lecture est elle adaptée et les problèmes ne reposent ils pas juste là dessus ?
Pour elle, beaucoup d'enfants sont diagnostiqués dys alors qu'il s'agit juste d'un problème d'apprentissage (souvent, la méthode de lecture est innapropriée) qui peut être résolu en peu de temps alors que ces enfants vont faire des années d'orthophonie pour rien... Je me pose toutes ces questions car ma fille s'engage sur des difficultés également... à mon immense surprise !! La méthode semi globale n'est elle pas tout simplement la seule responsable des difficultés de nos enfants ??
Comment savoir ? Que faire ?
Elle parle d'un Centre spécialisé dans les troubles du langage et des apprentissages... faut il passer par là obligatoirement ?
Merci pour vos avis et vos réponses qui m'aideront à y voir plus clair. 😉
36 ans, maman de :
Thibault, 8 ans, dysléxique et dysorthographique
Margot, 6 ans... en cours de bilan orthophonique...
Si vous avez commencé la lecture de certaines files, vous avez dû tomber sur un ou plusieurs post de Lac qui explique la procédure pour un diagnostique officiel.
Votre ortho joue son role, compte tenu de son bilan et de sa rééducation, elle vous oriente vers un spécialiste, pour coroborer son hypothèse de dys.
Donc, en avant, médecin scolaire à contacter, peut être est t il formé au troubles d'apprentissages.
Test de vue
Test auditif
Wisc4
Orthoptiste
+ le bilan ortho chiffré
et un neuro ou médecin formé aux troubles d'apprentissage pour l'interprétation des différents bilan et la pose du diag.
Si vous obtenez un RDV en centre réferent du langage tant mieux.
Si votre enfant avait été perturbé par les méthodes d'apprentissages, l'ortho aurait suffit.
GENE
Merci Gene.
Un test de vue a été fait --> OK (12/12)
Plusieurs tests auditifs aussi (on a commencé par là, il y a 2 ans) --> Légère perte d'audition due à une otite séreuse mais d'après l'ORL, ce n'est pas ça qui engendre les difficultés d'apprentissage car c'est juste le chuchotement qu'il n'entend pas.
Tests psychotechnique fait par la psy scolaire en cabinet privé --> QI supérieur à la moyenne (presque 120 je crois...) mais concentration limitée à 20 mns. Je ne sais pas ce qu'elle lui a fait passer comme tests, peut être le Wisc4.
On a pas fait l'orthoptiste...
Les RDV en centre référent sont si durs que ça à obtenir ?
36 ans, maman de :
Thibault, 8 ans, dysléxique et dysorthographique
Margot, 6 ans... en cours de bilan orthophonique...
Pour les centres référents, on compte en général entre 6 mois et un an pour obtenir un premier rendez-vous.
Vous pouvez également passer par un neuropédiatre en libéral pour obtenir un diagnostic mais les frais seront à votre charge.