Merci beaucoup

Bonjour

Je vous donne des nouvelles, une grosse boule aux ventre après une heure d'attente j'entre devant la comission 12 personnes en face de moi, très gentilles pour certaines et froides pour d'autres Ils m'ont écouté m'ont posé quelques questions. J'ai dit ce que je ressentait comme LAC me l'avait conseillé J'ai e^pliqué ces années de souffrance d'incomprhénsion ces dirrecteurs d'école qui ne sont pas volontaires, et qui malgré les PPS ne veulent pas forcement les expliquer ces année a demandé ces aides a écrire à l'inspection academique qui n'est pas intervenu

J'avais l'inspecteur academique en face de moi alors j'en ai profiter pour lui explique ce que l'inspectrice du service handicap m'avait dit contestation dans la salle si un enfant qui n'a pas l'orientation en ULIS peut tout de meme beneficier des aides. Qu'elle m'avait dit que si mon fils obtenait son orientation il n'aurait peut etre plus de place pour lui et qui si il avait des diificultés en anglais c'est qu'il devait avoir d'autre problème que la dyslexie.

J'ai expliquer que nous parents et nos enfants etions souvent mal considerer durant les réunion éducative que mon fils ne voulait plus y aller. J'ai expliquer toute sa douleur nos souffrances nos difficulyés a obtenir des aides.

Je suis sortie dans une salle en silence qui je pense n'avait conscience pour certains de nos difficultés.

L'inspecteur m'a dit il y a beacoup de chose de faite mais c'est pas facile pour les professeur de connaitre tous les handicap et d'agir quand ils ont plusieur handicap différents dans leur classe.

Alors je leur ait dit tout simplement :Je ne parle pas que pour les dyslexiques mais si a vous tous on vous dit tous les jours que vous etes nel que votre travail n'est pas bien fait combien de temps il va vous falloir pour déprimer. Alors imaginer ces enfants a qui l'on dit depuis tout petits qu'il sint nul , qu'il font pas d'effort. Il faudrait commencer peut etre par la motiver les enfants au lieu de les rabaisser tous les ans.

Je ne sais pas ce qu'il en ont penser mais j'ai parler avec mon coeur avec ces année de souffrance en leur expliquant même qu'au collège j'ai du menacer de descolariser mon fils pour qu'il arrete de le harceler et venir le chercher en cours pour lui faire signer des documents comme quoi il n'avait pas de photocopies à faire... Je leur ai dit aussi que même si mon fils n'avait obtenur l'obtenu l'orientation en ULIS il avait le droit a d'autre audes similaire mais que l'établissement scolaire n'avait rien fait que quand mon fils avait eu ces aménagements c'est pour toute sa scolarité par une proviseur ssoucieuse de la réussite scolaire des élèves qui qui voulait l'égalité des aménagements pour les 2 élèves dyslexiques d'une même classe. Aujourd'hui l'autre eleve reçoit tout seul des aides d'une intervenante d'ULIS comme expliqué cette différence de traitement a mon fils souffrant du même trouble ... Je crois avoir parlé pendant presque 1/2 heure

Je donnerais des nouvelles quand j'en aurais

Bravo pour votre courage. Vous avez parlé avec votre coeur et pense que c'est ce qu'il fallait faire.

Je croise les doigts pour votre enfant.

Amicalement.

bonjour,

je suis tres heureuse de vous lire _ en fait, je ressens combien parler a du vous soulager, d'autant que vous avez su le faire avec toute la dignité d'une mere confrontée à la souffrance de son enfant_ et je vous felicite pour avoir su dire que l'education ne se fait pas par la demotivation mais au contraire par l'élan_

J'espere que l'ecoute aura ete au rendez-vous et donnera de quoi à votre ainé de poursuivre avec moins de freins absurdes_

je pense que trop d'enseignants prennent le souci du handicap à l'envers_ ils en font une difficulte insurmontable soucieux de l'équité qui n'est qu'un leurre, et oublient le principe majeur, qu'on eduque avec de l'elan surement pas avec du vinaigre.

uN

un bon point pour vous J'ai souvent été convoquée par des instances pour défendre la causes de mes proches, malades ou handicapés.

C'était nécessaire de vous faire entendre,j'espère que celà vous apporter du concret