Pour financer le matériel informatique ou qu'il vous soit fournit par l'éducation national, il faut passer par une demande de reconnaissance de handicap auprès de la MDPH. Il est aussi possible de faire une demande d'AEEH pour financer l'ergothérapie pour apprendre à gérer l'ordi.

Les délais sont assez long, il faut monter un dossier très complet et qu'il passe en commission (quelques mois).

De quel agence régionale parlez vous?

Vous pouvez vous mettre en relation avec l'enseignant référent de secteur (demandez ses coordonnées au collège), c'est l'enseignant qui fait le lien entre l'éducation nationale et la MDPH ou encore avec l'assistante sociale du collège.

Votre fille est elle suivi par une ortho ou tout autre rééducateur? Qui a posé le diagnostique?

Le dossier MDPH demande des bilans et un diagnostique officiel de dys.

GENE

apparemment pas de dossier MDPH car l'ortho propose un PAP et le docteur scolaire aussi.

Je n'ai donc pas besoin de faire ce dossier et heureusement car ici c'est 18 mois d'attente.

Ma fille est suivi par l'ortho, une psychopedagogue aussi.

Dans le collège il n'y a pas de référent, j'ai eu le conseil de classe hier et c'est le docteur scolaire qui gère.

JE parle de l'apedys herault, voila plusieurs messages sans aucune nouvelle

Le PAP c'est très bien pour les aménagements de scolarité de type photocopie, tiers temps, non prise en compte de l'orthographe, dictée aménagé, etc... et même le tiers temps au brevet.

Mais pour le financement de matériel informatique pas de dossier MDPH veut dire pas d'aide financière. Sur le long terme la reconnaissance de handicap peut être à prévoir. Surtout si votre fille envisage des études longues.

En attendant il y a peut être des assos dans votre secteur,en mesure de vous fournir un ordi à peu de frais.

Un autre point est à prendre en compte, que pense votre fille de l'utilisation d'un ordi en classe, ce peut être un plus, mais si votre fille n'est pas motiver ce peut aussi être un handicap supplémentaire.

Je ne connais pas APEDYS hérault, mais n'oublions pas qu'il n'y a que des bénévoles dans les associations, alors peut être manque t il un peu de temps en cette fin d'année scolaire, patientez et relancez de temps en temps.

GENE

Bonjour Lalymtp,

Comme le souligne Gene, l'ordinateur est une solution parmi d'autres! Mais elle est coûteuse et elle réclamera une implication énorme de votre fille...

En première mesure, c'est sur le PAP qu'il vous faut travailler avec l'équipe médico-scolaire avec l'appui de votre orthophoniste et de l'a psycho pédagogue...

Ce sera un vrai soulagement de bénéficier fort justement des photocopies claires, du tiers temps, de la non prise en compte de l'orthographe, des dictées aménagées...

Si vous avez un ordinateur à la maison, vous pouvez préparer la transition vers le "100% ordi".

- une clef USB peut être utile pour recevoir les cours des profs dessus au collège ou vous les faire envoyer par mail et les visualiser tranquillement et lisiblement à la maison...

- tous les devoirs maison peuvent être rédigés sur PC à la maison et transmis par mail aux profs.

- en maths, l'utilisation de Géogébra est un incontournable!

Tout ce travail préparatoire dans l'attente d'un portable permettra à votre fille de se familiariser avec le travail sur PC et envisager et faire accepter plus tard par une ergo thérapeute, la bascule naturelle et future vers le "100% ordi en classe" avec un portable...

Bon courage pour la suite,

Laurent, papa d'un petit bonhomme qui achève sa 6ème avec succès grâce à la mise en place d'un "100% ordinateur" amorcée en CM2...