Si l'écart type est au delà de -1 on considère qu'il y a des difficultés qu'il vaut mieux régler au plus vite.

Les tests complémentaires vont permettre de cibler les points faibles, mais aussi les points forts, pour mettre en place une remédiation (rééducation) adapté.

Pour vous rassurer, sans pour autant dire qu'il n'y a rien. Ma deuxième avait des items de bilan ortho chuté à moins 7, moins huit et d'autre à plus 1 ou plus 2. Dysorthographie, TDAH et précocité elle a 16 de moyenne en 3ème en travaillant régulièrement avec rigueur.

Sa sœur avec des items chuté à moins 2, moins 3 n'a su lire qu'en 5ème.

Un écart de 0 signifie que l'enfant a des compétences dans la moyenne de sa classe d'âge. En dessous cela signifie que l'enfant est en difficultés par rapport à ce que l'on attend de lui et que les lacunes commencent à s'accumuler. Alors un peu d'aide n'est pas du luxe, les petites difficultés du primaire emmène vers l'échec au collège surtout s'il n'y a pas d'aide.

GENE