Bonjour,

Génial!!!nous ,nous regrettons justement qu'il n'ait pas pu bénéficier de cette outi en cm2,malgres sa demande,mais on y faisait les devoirs maison,,,puis le temps que tout ce mette en place avec accord de chacun il l'utilise en 5 eme aujourd'hui,en classe ordinaire avec 28 élèves,il se gère tout seul ,et pour nous aussi c'est un grand soulagement de le voir enfin s'épanouir, ses évaluations sont fait aussi sur l'ordi(anglais,svt,histoire,français)il nous reste encore a convaincre le prof de math et de techno.

Biensûr,je reste toujours a surveiller sa mise en page,l'aération entre ses cours,les gros titres etc....mais qu'elle bonheur de pouvoir apprendre sur un cours lisible en couleur et aéré!

Quand a ses évaluations les profs reconnaissent pouvoir le corriger sans s'arracher les cheveux a descripter,qui passaient souvent a côté du fond a cause de la forme.

Bref que du bonheur pour nous aussi 😀

Merci Lolo.

Je reconnais que nous nous estimons super chanceux d'avoir pu mettre en œuvre cette solution (certainement provisoire!), mais la route sera longue!...

Comment est-ce possible que certains profs soient réticents à ces aides? Un projet soutenu par le MDPH devrait suffire à les convaincre non?...

Pour compléter mon premier message:

- on essaye d'utiliser aussi le logiciel Dragon, mais c'est compliqué à cause du peu de capacités de l'ordinateur que nous avons acheté. En effet, on a misé sur un petit ACER, pas cher (350€ environ), petit et léger (écran 15" et 85 touches sans pavé numérique ni lecteur). Idéal pour un petit bonhomme, mais pas assez gonflé (AMD A4 à 1,00Ghz) pour un logiciel de reconnaissance vocale comme Dragon (2Ghz minimum requis)!

- on a aussi vu une démo d'une souris scanner! Ca risque d'être bien utile pour le futur!...

Des avis sur ces deux points?

@+

Je viens de lire avec un certain effroi le témoignage de mama10 (sujet de septembre et octobre 2014) et sa grosse galère prise de tête avec un prof bien indisposé!!!... Ca m'ouvre les yeux sur bien des aspects!... Quand je disais que la route sera longue, je pense maintenant ajouter qu'elle sera peut-être aussi piégée!...

Je reste optimiste mais vigilant maintenant!... Grand merci à ceux qui permettent l'existence de ce site et j'espère que mama10 s'est bien tiré de son bien mauvais pas!...

bonjour,

Il faut surtout ce renseigner auprès du réseau des parents du collège.

Chez nous, malgré un directeur plus que motivé pour l'accueil des dys et l'adaptation des pédagogies, les profs ne veulent même pas faire de photocopie, alors les cours sur clef usb il ne faut pas rêver.

Sinon l'ordi est vraiment la solution pour nombre de dys, dont ma fille.

GENE

Bonjour,

Ici, l'une de mes fille avait l'aval de presque tous ses profs pour l'AVS + l'ordi + les photocopies, sauf une, grrrr... Par contre la clé USB ou le cahier de texte en ligne, 0. Pourtant, le cahier de texte en ligne, c'était une bonne idée. Finalement, cela n'a débouché sur rien de positif. Tout dépend des régions. Bon courage !

Airgat007,même si la MDPH reconnaît les difficultés de l'élève (pour nous reconnaissance d'une mise en place d'un PAI,avec une reconnaissance de handicap 50a79%)elle se détache de la pédagogie mis en place par le chef de l'établissement.pour notre cas c'est a nous de démontrer Grace aux préconisations des différents spécialistes,qu'il a besoin de l'ordi pour accéder aux apprentissages,puis il a eu un mois environ pour faire ses preuves avec l'outil(dans une matière).nos profs ne sont pas formés a l'emploi de l'ordi,j'ai appris avec un peu de recul que certains freinent des quatre fers,l'idée d'avoir une charge supplémentaire a gérer dans une classe avec 28/29 élèves,l'idée que l'enfant n'est pas assez autonome pour le gérer,etc,etc,

C'est a nous parents de de faire de l'information auprès des enseignants,une fois que le directeur a donné son feu vert.et malgres tout,certains restent septique,alors il faut beaucoup de temps,d'investissement, de preuve face aux résultats.

Vous êtes sur la bonne voie,ne lâchez rien 😀

Il a un scan aussi,j'en parle sur ordylexie.

Bonne continuation 😉

Regardez sur "trucs et astuces" logiciel en ligne,ou justement on échange sur les différentes capacités de l'ordi pour certains logiciels,vous y trouverez peut être votre bonheur 😀

Pour notre collège de référence, on pense à un double jeu de livres, un restant au collège et un autre restant à la maison, pour que notre bonhomme ne transporte pas des livres et son ordinateur... J'espère que tous les profs y adhéreront si ça peut se mettre en place.

A lire les témoignages évoquant des profs en "croisade" contre les "privilèges" des enfants en difficultés, c'est assez flippant de voir d'un côté ceux qui se battent pour un droit au savoir et de l'autre ceux qui rêvent d'un système élitiste!... Je sais dans quel camp je suis maintenant!... Mais je refuse que l'école soit un champ de bataille; il y en a assez ailleurs!...

A bon entendeur!...

Bonjour à tous,

Ce petit mot d'une part vous donner le bonjour et d'autre part pour faire un petit point sur l'avancement de notre bonhomme!...

Notre petit bonhomme a pris beaucoup d'assurance avec l'utilisation de son ordinateur. Son entrée en 6ème est maintenant largement envisagé et nous avons choisi de l'inscrire dans le collège du secteur... Bref ça roule!...

Amusant: on s'est aperçu presque par hasard que tout ce que nous avions mis en place avec sa maîtresse, lui, sa maman et moi mais aussi avec l'infirmière scolaire de son futur collège n'était pas encore officialisé auprès de la MDPH! Il a donc fallu que nous montions en urgence son dossier pour sa NOTIFICATION!... C'est fou le temps qu'on passe à tout essayer de mettre en place, le nombre de personnes qu'on contacte, le tout pour s'apercevoir à un moment donné que LE dossier officiel n'est toujours pas instruit!... Y'a un plan quelque part??!... Bon, on garde le moral!!!...

@+

Laurent, sérieux et amusé!