Bonjour à tous et à toutes,

Sauf erreur de ma part, tous les liens proposés par Mimi298 et par lolo78 finissent par pointer vers la même pétition intitulée "Non, à l'exclusion des dys du champ du handicap".

Il ne reste plus qu'à ce jour (3 mai à midi) 842 signatures pour atteindre le cap des 7500!... Par ici la pétition!...

Pour ma part, j'ai relancé aujourd'hui par mail mes élus locaux (sans réponse de mon Député et d'une Sénatrice depuis le 13/04) sur la question des dyslexiques et leur juste prise en compte par l'Education Nationale...

A suivre...

Coucou Laurent,je doute fort que tu obtiennes une réponse :# ,

Mais l'espoir fait vivre :b ,peut être que si on fait un rappelle toutes les semaines et que l'on est plusieurs à le faire.....euh là peut être qu'on aura un gentil retour 😉 .

Bonne nuit.....

Bonjour Lolo78 et bonjour à tous et à toutes,

Voici une nouvelle qui va en étonner certains et certaines et peut-être donner du baume au cœur à tous comme à moi-même ce matin, puisque pour donner suite à mes 2 mails évoqués précédemment, j'ai été contacté ce matin par le bureau de la sénatrice Vivette Lopez (Gard) pour assister à une réunion sur la "dyscrimination" demain mardi 10 mai de 11h à midi à sa permanence locale de Gallargues-le-Montueux!!...

J'ai bien entendu accepté cette invitation qui a aussi été lancée auprès des représentants locaux du "collectif contre les dyscriminations". La sénatrice ne sera pas présente, mais nous serons reçus par deux de ses collaboratrices...

Comptez sur moi pour que le message du collectif que je résumais dans ma note du 13/04 dans cette discussion soit bien relayé. Mais, si vous avez des conseils à me transmettre, je les recevrai volontiers...

A demain pour plus de détails sur cette invitation très inattendue, mais surtout bienvenue!

Laurent

PS: il manque encore 776 signatures à la pétition...

Salut Laurent,

J'ai hâte que tu nous en dise plus demain.ici, silence radio. Ça sert vachement de voter :#

J'ai aucun conseil à te donner, à part de bien choisir ta place! 😉

Ah si!!!!vas y avec un tee shirt rose bonbon et une pancarte dys mais pas debile!

A Ce genre de réunion si tu ne te démarque pas un peu,tu passe inaperçu.

Bon c'était une petite boutade 😀 , tout ça pour te mettre un peu dans l'ambiance,

Allez vivement mardi :=!

Bonjour Lolo78,

OK, j'ai compris le message. Avec cette idée forte que "dys" ne veut pas dire "pas intelligent", voici les autres messages que je souhaite faire passer:

- multitude de dyslexies différentes

- difficultés de trouver des soutiens éclairés sur le sujet à l'école

- coûts supportés par les parents (temps et financier) pour les aides

- manque d'orthophonistes

- confusions sur pai, pap, pps et autres

...en plus des 6 points rappelés par le collectif...

Bref, ça va être chaud pour le temps!... et il ne me reste que 3 heures pour peindre un de mes t-shirt blanc en rose bonbon et d'y écrire en gros ton slogan!!... LoL

@+

De retour de l'entretien avec les collaboratrices (Mme. Mourrut et Melle. Lopèz) de la sénatrice Vivette Lopèz.

Nous étions 3 à avoir pu participer à cet entretien:

- Mme. Tutzo, représentante du Collectif Contre les Dyscriminations

- Mme. Gévaudan, représentante de l'association de Généracdys (localité du Gard)

- et moi-même Laurent Airaud,

tous 3 parents et signataires de la pétition initiée par le Collectif.

Après les généralités et les spécificités du handicap dys et les particularités de chacun de nos parcours parmi les dys, nous avons exposé la naissance de cette pétition et les craintes concernant le rôle actuel des MDPH et leur tentative de moins en moins aider financièrement les dys.

Nous avons exposé les 6 pistes envisagées par le collectif. Puis nous avons demandé à ce que la réponse de la Ministre à l'origine de la pétition soit revue et précisée.

Nous avons également parlé:

- du rythme scolaire

- des difficultés de l'Education Nationale

- des solutions existantes (détection des dys, formation des profs, utilisation de l'informatique, etc...)

- le manque de moyens (financement des ordinateurs, manque d'orthophoniste, etc...)

- récupération intéressée de la problématique dys par le privé

Je tiens à préciser que nous avons très bien été reçu, que l'écoute était là et que nos interlocutrices ne découvraient pas totalement le sujet.

Je craignais être roulé dans la farine et avoir à écouter des phrases à rallonge et des généralités emprunts de bons sentiments mais ça n'a pas été le cas.

Franchement pas déçu de l'entretien.

J'attends une pareille écoute auprès de mon Député maintenant...

A priori, la sénatrice devrait sous 15 jours transformer notre entretien et la demande du collectif en une question qui sera posée au Sénat.

A suivre donc...

Message édité par : airgat007 / 10-05-2016 15:51

Message édité par : airgat007 / 10-05-2016 16:16

Même son de cloche de la part de Mme Tutzo qui résume notre entretien ainsi:

A rencontré pascale mourrut et Mme lopez (pas la senatrice mais de sa famille) en compagnie de Delphine Gevaudan , présidente de mon asso GénéracDys (dont je fais partie) et de laurent airaud alias airgat007 du forum anapedys.

rencontre productive, dommage qu'avec laurent on ne se soit pas concerté avant la rencontre, mais bref....

- nous avons demandé à la senatrice de faire bien précisé par Mme Touraine sa position sur les dys avec plus de clarté,

- mis en avant qu'il n'existait pas qu'un seul type de dys, qu'il peut y avoir des panachages,

- que la prise en charge financière des outils est désastreuse,

- que le PAP ait un droit opposable et puisse être réaménagé en fonction des besoins de l'enfant, voir le faire évoluer rapidement sur un PPS si besoin est,

- un diagnostic plus clair, lisible et rapide, on propose des rv obligatoires pour le dentiste via m t dents, faire pareil pour les dys,

- que la réforme des rythmes scolaires delà calamiteuse pour les non dys est cataclysmique pour nos dys et autres,

- que les méthodes appliquées dans le privé, par un effort de formation des instits et de volonté des pouvoirs publics, pourrait très bien être appliquées dans le public,

nous avons été écouté, en gros, voilà ce qui nous est proposé par l'équipe de la senatrice :

- dans les 15 jours voir plus, Mme la senatrice posera la question à Mme Touraine,

- on nous a conseillé de prendre rendez vous avec l'inspectrice ash du gard,

- faire un courrier du collectif à la présidence de la commission sénatoriale pour avoir une audition.

c juste un résumé je vais voir avec mon nouveau copain de l'anapedys si j'ai rien oublié.

ps. : j'ai bien souligné que nous ne jouons pas la concurrence avec les autres, mais que nous étions tous dans le même bateau et que l'unité est de mise.

Marie Tutzo

Merci Laurent pour ce retour,

Explique moi s'il te plaît ce que veut dire " récupération interessé de la problématique dys par le privé"?

puis,solution existante:,"formation des profs"???

Et pour finir,question à m.touraine sur sa position sur les dys avec plus de clarté,est ce sous entendu de revoir les textes de loi sur la dys car celle ci n'a pas l'air de les connaître :# .

Par "récupération intéressée de la problématique dys par le privé" j'entends que des solutions adéquates semblent mises en place dans le privé avec des classes destinées aux enfants avec des troubles de l'apprentissage (dont des dys) et qu'il est dommage que le public soit si peu intéressé de répondre à cette attente gratuitement...

La formation ou l'information des profs est loin d'être systématique sur le sujet dys. Un minimum d'information à leur endroit éviterait que des profs demandent des efforts inadaptés ou qu'ils infligent des sanctions injustes (comme des zéros pointés) envers des élèves dys.

L'absence de clarté dans la réponse écrite de Mme. Touraine est à l'origine de la pétition "NON à la MISE A MORT DES DROITS DES ENFANTS DYS !". Je n'ose pas dire qu'elle ne sait pas de quoi elle parle mais visiblement sa réponse n'est pas satisfaisante et demande à être tout simplement revue pour ne pas soulever les inquiétudes qu'elle soulève...

C'est bien le problème,je suis dans du privé 😉 ,LA DOUBLE PEINE.

Et puis pour les propos de m.touraine,on peut tourner la phrase comme on veut,,,,,

Mais pour moi,un chat est un chat......quand on est ministre de la santé,on a pas le droit à l'erreur concernant les droits et les devoirs,

Bref,,,,,,,bravo à vous tous pour ce premier contact :=!

Pour y voir un peu plus clair sur les pétitions en recherche de signature, il y a bel et bien 2 pétitions en cours concernant les dys:

- La pétition Touche pas à mon PPS ou "NON à la MISE A MORT DES DROITS DES ENFANTS DYS !", portée par un collectif dénommé "Collectif Tous les Dys de France" comprenant les associations 123Dys, Dyslexiques de France, Fédération Dyspraxique Mais Fantastique.

- La pétition Il est temps que les dérives cessent !, portée par un collectif dénommé "Collectif contre les Dyscriminations" comprenant les associations listés sur cette page: Ils nous soutiennent.

La première pétition recherche 2500 signatures et en a collecté un peu moins de 2100 à ce jour.

La seconde pétition recherche 7500 signatures et en a collecté un peu moins de 6750 à ce jour.

Les deux pétitions font notamment suite aux propos de Mme Touraine en réponse à une question écrite en janvier 2016, concernant la dyspraxie et dont la réponse également écrite a déclenché un malaise par ses imprécisions alors que sur le terrain (écoles et MDPH notamment) c'est la foire aux slips!!...

Le collectif "Tous les Dys de France" propose l'application du programme dénommé "Zéro sans solution" qui traite de tous les handicaps et qui vise à améliorer le rôle des MDPH, des établissements de santé et des établissements d'accueil. Rapport complet à découvrir en cliquant sur ce lien.

Le collectif "Contre les Dyscriminations" demande aux parents d'interpeler leurs députés et leurs sénateurs et demande spécifiquement à ce que ça bouge pour les dys sur les 6 points suivants:

- Que les MDPH jouent leur rôle en évaluant réellement les besoins des personnes dys en ne se basant pas uniquement sur une logique budgétaire.

- Que l’école respecte le choix des familles et réponde à leurs demandes sans imposer leurs volontés.

- Que le PAP, s’il doit perdurer, soit encadré par une loi et non par une banale circulaire sans aucune valeur légale, et qu’il soit opposable.

- Que les différents dispositifs soient clairement expliqués aux différents intervenants

- De mettre en place un recours spécifique en cas de refus de mise en place

- D’axer sur la mise en place d’une formation réelle aux enseignants

En espérant clarifier les choses. Je m'étais moi même un peu perdu, mais je ne regrette pas d'avoir signé les 2 pétitions...

Message édité par : airgat007 / 11-05-2016 10:15

Oui oui y' en a bien deux,Sabrina l'a précisé sur son post du mois d'avril.

NON À L'EXCLUSION DES DYS."il est temps que les dérives cessent"

NON À LA MISE À MORT DES DYS."touche pas à mon pps"

Tu as bien fais de remettre les deux liens.bonne journée.

Ps:il y a aussi une pétition mis en premier page du forum par Anapedys.envers le défenseur des droit.M.TOUBON . :b

Message édité par : Lolo78 / 11-05-2016 10:37

Cet autre article au sujet de la mobilisation des parents pour leurs enfants dys et paru sur Libé le 7 avril 2016.

Au passage, il y a une illustration très intéressante de comment certains dyslexiques perçoivent visuellement un article de journal!... :#

Il y en a qui sont très réactifs!!... :=!

Suite à l'entretien avec les collaboratrices de ma Sénatrice ce mardi 10 mai, voici les 2 questions qui me sont communiquées ce matin et qui seront adressées à Mme. Touraine par Mme. la Sénatrice Vivette Lopez du Gard:

1 - Diagnostic des enfants atteints de troubles « dys »

Question n° 21849 adressée à Mme la ministre des affaires sociales et de la santé

À publier le : 19/05/2016

Texte de la question : Mme Vivette Lopez attire l'attention de Mme la ministre des affaires sociales et de la santé sur les différents aspects du diagnostic des enfants atteints de troubles « dys ». Ces troubles spécifiques de l'apprentissage sont encore mal identifiés et mal reconnus, ce qui entraîne de graves conséquences sur la scolarité et l'équilibre des enfants qui en sont atteints. De plus, le plan d'accompagnement personnalisé s'avère, dans certains cas, insuffisant pour faire reconnaître pleinement leur particularité. Aussi, il serait souhaitable que, d'une part, le cursus des enseignants prévoit des modules de formation à la détection plus systématique de ce type de troubles et, d'autre part, que des réunions de formation et d'information soient proposées au sein des établissements scolaires à destination du corps enseignant mais aussi des parents. C'est pourquoi elle souhaite savoir quelles mesures pourraient être envisagées par le Gouvernement afin d'améliorer l'identification et la reconnaissance de ces troubles en milieu scolaire, notamment en matière de sensibilisation et de formation des enseignants.

2 - Prise en charge des enfants atteints de troubles « dys »

Question n° 21850 adressée à Mme la ministre des affaires sociales et de la santé

À publier le : 19/05/2016

Texte de la question : Mme Vivette Lopez attire l'attention de Mme la ministre des affaires sociales et de la santé sur les différents aspects de la prise en charge des enfants atteints de troubles « dys ». Il semblerait en effet que des plans d'accompagnement personnalisés (PAP) soient proposés aux enfants de façon de plus en plus systématique les excluant ainsi des dispositifs de compensation liés au handicap proposés par les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH). Le PAP qui avait pour objectif de faciliter la mise en place d'aménagements pour les enfants atteints de troubles « dys » constituerait aujourd'hui un recul en matière d'égalité des chances. C'est pourquoi les associations de parents souhaiteraient la réactualisation du guide barème des MDPH pour une prise en compte juste et équitable des problématiques « dys ». Aussi, elle lui demande quelles sont les intentions du Gouvernement en la matière afin de proposer une prise en charge adaptée des enfants atteints de troubles « dys ».

Seule remarque me concernant: quel est ce "guide barème des MDPH" qui est évoqué dans la question 2?

A suivre les réponses après le 19/05...