Tout élève qui a une moyenne au dessus de 12 ou 13 a peu de chance d'avoir d'aménagement en classe et aux examens. S'il y en a c'est qu'il a la chance d'être tombé sur les bonne personnes et tant mieux.

L'EN n'arrive même pas à prendre en charge les handicapés et les dys sévères, alors pour les autres....

J'ai deux filles dans les deux extrêmes, dys/TED et dys/TDA/précoce autant vous dire que je galère autant pour l'une que pour l'autre.

Je rappel qu'ANAPEDYS a permis la reconnaissance de la dys comme handicap en 2000 et la mise en place des PAP l'an dernier. Après la mise en application reste chaotique parce que tout cela a un coût en temps, humain et en formation (des enseignants, des médecins scolaire) , alors la solution de facilité est de laisser courir. Les conseils généraux et l'état ne souhaitent pas mettre les moyens nécessaire à l'application de la loi de 2005 et encore moins pour l'égalité des chances.

ANAPEDYS n'est constitué que de parents bénévoles qui ont fait toute les démarches pour obtenir gain de cause auprès des différents gouvernements successifs. Alors si vous vous sentez l'énergie de les rejoindre n'hésitez pas. Sinon vous pouvez aussi cotiser.

En attendant, battez vous, battez vous encore et encore pour le bien de vos enfants.

GENE

Chez nous la presidente anapedys cherche un,une volontaire pour passer le flambeau,

Il faut une personne qui ne travail pas vue toute la gestion que cela demande,temps,energie.

je crains que les parents doivent retrousser les manches deux fois plus,pour monter au créneau academique.

Les textes sont là,alors on fonce et on ne baisse pas les bras.il faut faire du bruit aussi au niveau de la FCPE,ET L'UNAPE.

ET AUSSI AUPRÈS DE LA MÉDIATRICE DU RECTORAT.(voire sur site academie)