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Faurum
onjour, dans le cadre de mes études, je fais un mémoire sur l’adaptation de l’apprentissage des sciences aux dyslexiques au collège. Si vous êtes concernés, merci de remplir ce questionnaire et de me le faire parvenir au plus vite. En vous remerciant,
Mathilde V. , L3 SVT, Université de biologie, Grenoble
1 – A L’ENFANT
1- Quelles sont vos difficultés en classe de SVT ?
2- Quel est votre ressenti par rapport à cette matière ? (Tu aimes bien, tu n’aimes pas, pourquoi)
3- Ce qu’il faudrait changer pour que ce soit plus facile pour vous ?
4- Votre professeur de SVT fait il particulièrement attention à vous ? Comment ?
2 – AUX PARENTS
1- Quels ont été les adaptations mise en place pour faciliter l’apprentissage de votre enfant au collège (AVS, ordinateur, examen raccourci, …) ?
2- Avez-vous des contacts avec l’équipe pédagogique ?
3- Constatez-vous des résultats grâce à ces adaptations ? Si oui, de quel nature (note, motivation de l’enfant, …) ?
4- Quelles autres adaptations mettriez-vous en place pour aider votre enfant ?
Merci de me répondre soit à la suite de ce sujet, soit par message privé
:#
Comment fait on pour remplir le questionnaire?
Les questions sont un peu vague et succintes. Il est difficile d'imaginer ce que l'on peut en tirer.
Contacter votre association local qui pourra envoyer par mail un vrai questionnaire à un panel d'adhérant .
GENE
je pense que les questions sont vagues car le sujet est vague. Je ne veut pas orienter les réponses. Le but pour moi étant d'etre la plus neutre possible dans mon mémoire, en ne jugeant ni les enfants (bien sur), ni les parents (encore moins), ni les professeur ou l'état.
Pour répondre copier le et envoyer le moi par mp 😉
je n'ai d'abord pas repondu a votre questionnaire parce que ma fille à quitté le college, et puis je le trouvais un peu vague...
mais je vois que c'est expres, alors je repond donc...
pour ma fille (à qui j'ai posé les questions)
1 pas de difficultés particuliere en svt, car les cours étaient pour la plupart des photocopies, des exos à trous, et les cours passaient souvent par des vidéos...
2 elle n'avait aucun gout particulier pour cette matiere, si ce n'est que les cours n'etaient pas stessant et soumis à bons resultats comme les autres...
3 rien à changer pour elle
4 le prof ne faisait pas plus attention à elle qu'aux autres ,les interros etaient beaucoup des QCM, ou alors seulement deux ou trois phrases étaient demandées sur des interros polycopiées.. ceci pour tous les eleves, donc elle était comme les autres
pour nous parents
1 tiers temps et dictée à choix multiples , lors du brevet, quelques exos en moins , autorisation de demander à sa mere de servir de secretaire lors du travail ecrit à la maison, pas de sanctions pour l'orthographe
2 moins de fatigue lors du travail à la maison, notation plus juste,un peu moins de stress lors du brevet
3 j'aurai voulu qu'elle ait les cours polycopié dans toutes les matieres, afin d'avoir la totalité des cours à la maison, et de ne pas l'epuiser à faire de la copie en classe, alors qu'elle ne peut ecouter, comprendre, copier et relire en même temps, j'aurai voulu qu'on ne lui compte pas ses fautes d'orthographe au brevet, voir même qu'elle ait eu quelqu'un qui lui lise les consignes et qui ecrive à sa place...
j'espere vous avoir aidé
isa