Le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est souvent fréquent chez les dys. Selon le degré de gène occasionné, il faut envisager de soutenir l'enfant sur ce plan.

Le trouble de l'attention devient plus difficile à gérer avec la fatigue, la surcharge cognitive et le stress.

C'est sans doute pourquoi votre fils réussi à se maitriser à la maison dans un environnement connu ou il gère automatiquement le quotidien.

Le problème sera à aborder avec le centre référent.

GENE

Bonjour grisou,

Ça peut oui,les dys on plusieurs troubles associé,et la concentration et l'attention en font parti.

Pour nous le neuro du centre a décelé un déficit de l'attention avec une dysorthographie,

Mais attendez les tests,vous serrez éclairé sur les aides a mettre en place a l'école,c'est pour quand votre RDV?

Désolé,j'ai envoyé mon post en même temps que gene 😀 .comme je cherche toujours mes mots :paf :paf Benh c'est plus long.

Voilà c'est ça.

Bonsoir Lolo78

Le rendez au centre est mercredi prochain. Le rendez vous avec le professeur principal demain.

Merci de vos réponses. Si je comprends bien, il manque de concentration dès qu'il n'a plus de repère ou qu'il est angoissé. Comment faire pour l'aider ?

Cordialement

Ah c'est bien,pour le RDV,ça a été plus rapide que pour moi :#.

Justement si demain vous voyez le prof principal,vous pouvez lui parler de sa difficulté a se concentré qui est certainement lié a sa dyslexie,que vous attendez votre RDV au centre pour avoir confirmation,et quand attendant il est super important que tout le monde reste bienveillant,être exigeant sur ce qu'il peut faire,mais que le fait qu'il soit facilement distrait n'est pas volontaire,qu'il faut garder a l'esprit qu'il a besoin d'aménagement du a ses difficultés.et d'encouragement.

Bon courage,pour demain,

Moi j'ai tellement stressé a mon premier RDV prof au college,que je bafouillais 🙁 ,trouvais pas mes mots :paf .puis soulagement tout le monde a été sympa(enfin,,,le premier jour).

Bon c'est bien,vous allez avancer......

Message édité par : Lolo78 / 18-06-2014 20:16

Bonsoir Lolo 78

Oui je pense que l'on commence à avancer. Pour le rendez vous avec le prof principale, ce n'est pas la première fois mais je pense la dernière vu que les vacances arrivent à grand pas. Nous attendons le rendez vous depuis septembre 2013. Oui presque un an. J'angoisse de ce rendez vous. Je ne sais pas pourquoi car nous allons enfin savoir les problèmes de Valentin.

Merci de me lire ça fait chaud au cœur. Cordialement

La prise en charge de la surcharge cognitive est encore méconnu.

Par exemple le fait de se retrouver en double, triple ou quadruple tâche est extrêmement difficile pour les dys.

Ecoutez, écrire, respecter la mise en page, former les lettres, surveiller l'orthographe, raisonner fait partie du quotidien d'un élève, mais pour un dys c'est une fatigue épouvantable.

C'est pourquoi il faut des photocopies, des exercices à trou pour cibler les acquis, parce qu'une fois tout réuni on ne sait plus si l'enfant n'a pas compris la notion ou est simplement incapable de faire attention à tout.

La fatigue cognitive peut faire penser à un trouble de l'attention qui n'en est pas vraiment un, mais demande une prise en charge similaire.

GENE

Bonjour,

Pour mon petit loup c'est une consigne a la fois,

Exemples,a la maison,mais c'est valable aussi a l'école,

Si je lui dit,fait tel exo,puis va faire ton cartable,et rejoins moi pour mettre la table,,,,,,,,,il a oublié la deuxième et la troisième demande.

C'est tout bête,mais ça pertube aussi ses organisations en classe.

Cela demande beaucoup de patience,répété fait parti de notre quotidien.et surtout j'apprends aussi a attendre qu'il est fini avant de lui demander autre chose.

Même si aujourd'hui ce problème s'estompe,car les répétitions deviennent petit a petit un automatisme,cela reste toujours un problème.

On ne lui change pas ses habitudes,et nous avons un rythm presque militaire,mais c'est comme ça!et ça le rassure.

Une petite anecdote :le cours de math a changé de classe le prof a prévenu ses élèves la veille,a l'oral,a l'écrit........le jour J il s'est perdu dans le couloir,il avait oublié!ca l'a stressé et lui a valu une réflexion devant les camarades car biensur ce n'était pas la première fois que ça lui arrivait.

Voilà un exemple parmi tant d'autre,

Bonjour

De toute façon les réflexions ça on sait faire. Mais essayer de comprendre c'est plus dur.

On m'a expliqué un enfant dys c'était comme un achat d'ordinateur, il fallait rentrer toutes les données. Pour un enfant dys il faut lui répéter sans cesse et un jour il a bien enregistrer et là vous pouvez dire c'est gagné! Je ne sais pas si c'est vrai.

Tout ce que je peux dire aujourd'hui, c'est que la dyslexie c'est bien compliqué à comprendre.

D'abord on vous prend pour une personne qui exagère et ensuite il s'aperçoit que ce n'est pas exagéré et en final il faut trouver une solution. On avance pas. J'ai deux mois à trouvé une solution pour que mon Loulou fasse une bonne 5 ème. sans de photocopies car c'est trop compliqué. :#

Je vais faire appel pour l'AVS, peut être que nous allons pouvoir l'obtenir mais je n'y crois pas.

Merci de vos témoignages. Cordialement

Bonsoir grisou,

Comment s'est passe le RDV prof?

Moi je sort d'un conseil de classe,et quand j'entends certain propos de prof je suis très inquiète,le problème est qu'ils ne différencient pas le niveau scolaire du comportement!

Mon premier conseil de classe!!!!!

6 profs présent sur 10 ,une classe très difficile,et pour les meilleurs élèves qui dégringole dû a un ensemble très agité et non respectueux,ils n'encouragent même pas les meilleurs éléments,et ne proposent rien pour ceux en difficultés.

Je suis révolté,par ce côté détaché des profs face aux difficultés des élèves.a part 2 qui s'investissent et proposent.

J'hallucine,mais c'est une réalité.

Comment les enfant peuvent garder une attitude positive face a des profs négatif,et qui ne proposent RIEN!

Des élèves qui pourtant démarraient bien,que s'est il passé pour qu'ils soient en chutent total.

Et pas 2 ou 3 mais 18 enfants sur 24.

Bref,continuez a demander,toujours et encore :paf .

Ça paie,tard,mais ça paie quand même!

Bonsoir Lolo 78

Le rendez vous c'est bien passé. Loulou passe en 5ème. Ils ne peuvent pas faire de photocopies trop compliqué. On nous propose un scanner de poche avec clé USB. Je ne connais pas et je ne sais pas ou je peux m'adresser pour nous en procurer un. Je vais voir sur internet. L'ordinateur, il est trop jeune, pas avant la 4ème et la 3ème. Mercredi le centre de référence et là on verra bien ce qu'ils vont nous dire. et nous conseiller.

Concernant votre conseil de classe, je ne sais que dire, il faut être à leur place et ça je ne peux pas. Ils punissent, les parents viennent leurs hurler dessus. J'ai mon opinion sur les profs et il ne sont pas très bonnes.

Je vous remercie d'avoir demandé des nouvelles du rendez vous c'est très gentil.

Cordialement

Bonsoir,

Benh c'est une bonne nouvelle,pour le scanner je vous met un MP.la clés USB mon fils c'est plutôt bien débrouille avec quand il ne l'oubliait pas biensur.

Pour la classe hier,je pense que c'est une exception je représentais des parents de 5 eme,mais mon fils est en 6 eme.effectivement les profs font avec les moyens qu'on leur donne,pas facile.

Surtout que je viens d'apprendre que 2 d'entre eux quittent leurs postes.

Bref,

Pour votre Loulou,maintenant que les profs ont les renseignements cela devrait être plus léger pour lui et pour vous,,,,,

Bonne continuation. 😉

Message édité par : Lolo78 / 20-06-2014 19:35

Bonjour,

Je me permet de vous mettre ce lien

http://www.dysmoi.fr/tdah-et-adolescents-les-apports-des-neurosciences/

Comment comprendre nos enfants pour les aider.

http://www.dysmoi.fr/troubles-dapprentissage/tdah/tdah-comment-faire/

Cordialement

Message édité par : Lolo78 / 21-06-2014 09:37

Merci LOLO78