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Faurum
Bonjour,
Enseignante à domicile et coach scolaire, j'ai eu l'occasion d'accompagner plusieurs élèves présentant des troubles "dys".
Dans le cadre d'un mémoire dédié à l'accompagnement des élèves dyslexiques, j'aimerais recueillir les témoignages des parents ainsi que leurs ressentis quant aux dispositifs dont bénéficient leurs enfants.
Mon objectif est la mise en place d'outils pédagogiques adaptés aux élèves dyslexiques.
Je me permets donc de vous soumettre mon questionnaire en espérant qu'il corresponde à la réalité que vous vivez ou avez vécu aux cotés de votre enfant.
Par avance, je vous remercie pour l'intérêt que vous y porterez.
Belle année à tous.
Sandrine
Questionnaire :
Quel âge a votre enfant ?
A quel âge a-t-il été diagnostiqué dyslexique ?
Est-il reconnu par la MDPH ?
Dans quelle structure est-il scolarisé ? Quelle est sa classe ?
Quelles sont les aides dont il bénéficie en milieu scolaire (AVS, Ordinateur, PAP...) ?
Quel est le dispositif d'accompagnement mis en place en dehors de l'école (orthophoniste, ergothérapeute, psychologue...) ?
Votre enfant suit-il des cours à domicile ?
Si oui, pourquoi avez-vous fait ce choix et qu'attendez-vous de cet accompagnement ?
Si non, quelles seraient vos attentes dans le cadre de cours à domicile ?
Que ressentez-vous en tant que parents face aux difficultés que rencontre votre enfant ?
Personne ne répondra à votre questionnaire de cette façon.
Il existe des sites pour créer des questionnaires, on peut répondre de façon anonyme ou pour le moins de façon non exposé comme tel que vous le proposé.
Je vous invite donc à utiliser un de ces site et de mettre le liens dans votre post.
C'est généralement ainsi que procède les étudiants et chercheurs.
Les données que vous récolterez seront plus fiable et facile à exploiter.
GENE
Merci pour le conseil.
Je réalise cette enquête pour aider au mieux les élèves dyslexiques que j'accompagne.
Avez-vous les références d'un site à me conseiller ?
Merci.
Sandrine
Si vous explorez le site d'anapedys, vous trouverez déjà pas mal dinfo.
Après, il n'y a pas de solution miracle, c'est du sur mesure pour chaque enfant en sachant que les aménagements en classe ne sont que très rarement respecter et surtout pas suffisamment dans leur globalité et sur le long terme. Les AVS ne sont pas suffisamment formé et encore moins reconnues, pareil pour les enseignants.
Sur le site de TDAH France, les tribulation d'un petit zèbre, vous aurez aussi pas mal d'info.
Après si vous avez des questions plus précise pour un enfant en particulier, n'hésitez pas à ouvrir une file dans la file scolarité, chacun pourra vous répondre.
Pour accompagner un enfant dys, il faut de la patience, de la souplesse, de la tolérance, innover, oublier les solution miracle.
Certains parents vont jusqu'à jouer les cours d'histoire avec lego et playmobil pour pallier au difficultés de mémorisation, ou en chanson, en dessin en carte euristique, etc...
Merci de vous pencher sur la question et avec l'accord des parents, n'hésitez pas à vous mettre en relation avec les ortho (par mail ou par téléphone), il suffit parfois de peu de chose pour mieux cerner le fonctionnement d'un enfant.
GENE
Bonsoir,
Un lien supplémentaire . En espérant que cela vous apporte un plus.
Bonne continuation
http://www.scilogs.fr/ramus-meninges/enfants-differents-temoignages/
Message édité par : Lolo78 / 09-01-2018 19:23
Maman de 2 garçons,14ans et 11 ans dont le plus jeune dyslexique dysorhtographique TDA
Merci beaucoup. Bonne journée
Sandrine 🙂